暑假来临,家长如何为幼升小的孩子做准备?最近,关于暑假幼升小孩子的话题非常受大家重视,为了让更多幼升小家长做好准备,本文徐州教育信息网小编就跟大家分享幼升小衔接期间孩子需要学好的7类知识。
语言类训练
语造句。日常教育活动中,老师们可以经常让幼儿欣赏故事,并要求他们记住故事中自己最喜欢的词语以及一些常用的关联词。在第二天的晨间谈话时,老师们可以就请孩子们用其中的一两个词语说一句话或讲个小故事,要求简短、清楚、有新意。
照片解读。在每个幼儿园主题活动方案的实施过程中,老师们可以抓拍孩子们在活动中的精彩瞬间,然后把这些照片发到班级邮箱中,请家长们协助把照片下载并冲印,再让孩子带到幼儿园。老师们可以引导孩子们通过照片情境回顾活动过程中的体验、发现与收获,并与同伴、老师或家长一起分享活动过程。
作品评价。大班的绘画活动往往时间比较紧张,经常没时间来评价作品,于是,老师们可以把这一内容安排在第二天的晨间谈话中,让孩子们对同伴、对自己的作品进行评价。
时间类训练
认识一分钟。对孩子们来说,一分钟的概念是模糊不清的。在第一天的晨间谈话活动中问问孩子们:“你所认为的一分钟是多久呢?”孩子们有的说:“就是一会儿,我一转身。”有的说:“我知道,最细的针走一圈,挺长的。”还有的说:“一分钟就是我们从门口到后面的窗子那里”……孩子们用语言、动作描述着他们对一分钟的认识。
十分钟猜想。随着孩子们对时间概念的逐渐清晰,老师们可以让他们进行“十分钟猜想”。例如:阳阳说:“喝水,玩游戏。”莉莉说:“小便,下棋。”奇奇说:“拼图,看本书。……
安排一天活动。有了前两天的基础,在第三天的晨间谈话活动中老师们可以让孩子们讲讲一天能安排哪些活动?分别需要多少时间?用什么办法来提醒自己遵守?通过讲述、讨论,老师们可以和孩子们共同努力制成了图文并茂的时间表,张贴在活动室的钟表旁边。随着孩子们对时间表的认识,他们逐渐能根据时间表进行活动。
任务类训练
任务活动。培养幼小衔接的孩子主动做事、主动学习的习惯是幼小衔接的首要任务,老师们可以利用晨间谈话活动对幼儿进行有关的训练。
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